In gesprek over 'Groepswerk vs. individuele opdrachten: is de balans zoek?' April 2025 скачать в хорошем качестве

In gesprek over 'Groepswerk vs. individuele opdrachten: is de balans zoek?' April 2025

Het Onderwijscafé is dé plek om één keer per maand op donderdagmiddag met collega's even bij te kletsen over relevante, leuke, prikkelende en inspirerende onderwijstopics. Tijdens dit Onderwijscafé zijn we in gesprek gegaan over ‘groepswerk vs individuele opdrachten’. Dit onderwijscafé is tot stand gekomen naar aanleiding van een artikel uit de VOX (het onafhankelijke magazine van de Radboud Universiteit), dat zich afvraagt of we niet te veel groepswerk doen en of de balans hierin zoek is? Anne Sadza (Promovendus en docent Communicatiewetenschap) en Melle Herder (Student psychologie en student-assistent in onderwijs en onderzoek) gaan hier samen met Merel van der Wal (Themaleider Onderwijsonderzoek) over in gesprek en delen hun visies op dit onderwerp. 00:00:04 - Introductie 00:02:12 - Aanleiding van het bespreken van dit thema 00:02:36 - Hoe heeft Melle groepswerk ervaren tijdens zijn studieloopbaan? 00:05:07 - Hoeveel aandacht besteed Anne aan groepswerk en de uitleg hierover in haar colleges? 00:07:25 - Merk je na de reflectie en in het proces ook een groei na verloop van tijd? 00:08:10 - Herkent Melle zich hierin? 00:14:14 - Hoe verhinder je dat mensen meeliften of dat rollen niet worden nageleefd? 00:16:13 - Hoe bepaal je de rollen en hoe kun je ervoor zorgen dat iemand ook eens een andere rol aanneemt, bijvoorbeeld als een project niet helemaal lekker loopt? 00:19:47 - Hoe ga je om met het leerdoel ‘samenwerken’ i.p.v. het leerdoel ‘goed werk afleveren’? 00:26:05 - Het lijkt alsof groepswerk vaak als instrument wordt gezien en minder als het belang van de inhoud zelf, klopt dat? 00:30:46 - De ideale groepsgrootte voor groepswerk 00:36:50 - Interdisciplinair samenwerken en het indelen van de groepen 00:41:28 - Hoe zou je studenten in groepswerk toch individueel kunnen beoordelen? 00:45:05 - Wordt er ook wel eens met individuele mondelingen achteraf gewerkt? 00:50:41 - Is het misschien ook een kwestie van wat je precies wilt toetsen? 00:52:15 - Hoe zouden we idealiter groepswerk moeten inzetten en gebruiken? 00:54:34 - Afsluiting