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Von Quellen zu Daten: Eine Einführung ins FDM für Historiker:innen mit Blick auf NFDI4Memory

Die Task Area „Data Literacy“ im NFDI4Memory-Konsortium hat sich zum Ziel gesetzt, Datenkompetenz in der historisch orientierten Forschung und Lehre zu fördern – und das auf die Herausforderungen des digitalen Wandels zugeschnitten. Forschungsdatenmanagement (FDM) spielt dabei eine Schlüsselrolle: Historische Forschung arbeitet mit einer Vielzahl an Quellen, sei es in gedruckter oder digitaler Form. Dank des digitalen Wandels stehen nicht nur mehr Daten zur Verfügung, sondern auch neue Methoden wie Text Mining oder Datenvisualisierung. Diese Chancen bringen aber auch Herausforderungen mit sich – etwa die richtige Organisation großer Datenmengen oder die kritische Bewertung digitaler Quellen. In einer immer stärker datengetriebenen Wissensgesellschaft wird es für Studierende und Forschende daher zunehmend essenziell, sich im Umgang mit FDM fit zu machen. Das stärkt nicht nur die Qualität und Nachhaltigkeit der Forschung, sondern hilft auch, den Anforderungen des digitalen Zeitalters gerecht zu werden. Unsere Veranstaltung bietet eine kompakte Einführung in dieses wichtige Thema, gibt Anregungen für die praktische Anwendung und lädt dazu ein, sich in Austausch und Diskussion zu vertiefen. Vortragende: Marina Lemaire und Laura Döring (Servicezentrum eSciences der Universität Trier) Diese Arbeit ist im Rahmen des NFDI-Konsortiums 4Memory entstanden (www.4memory.de). Wir danken der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) für die finanzielle Unterstützung – Projektnummer 501609550.