У Ð½Ð°Ñ Ð²Ñ‹ можете поÑмотреть беÑплатно פרשת ×ž×©×¤×˜×™× | להיות עברי בדור של לחץ חברתי | מה ×”×©×ª× ×” ×צלי כשזיהיתי ×ת הילד שבי á´´á´° или Ñкачать в макÑимальном доÑтупном качеÑтве, видео которое было загружено на ютуб. Ð”Ð»Ñ Ð·Ð°Ð³Ñ€ÑƒÐ·ÐºÐ¸ выберите вариант из формы ниже:
ЕÑли кнопки ÑÐºÐ°Ñ‡Ð¸Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð½Ðµ
загрузилиÑÑŒ
ÐÐЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите Ñтраницу
ЕÑли возникают проблемы Ñо Ñкачиванием видео, пожалуйÑта напишите в поддержку по адреÑу внизу
Ñтраницы.
СпаÑибо за иÑпользование ÑервиÑа ClipSaver.ru
למה התורה פותחת ×ת הפרשה ב"משפטי×" ×©×ž×“×‘×¨×™× ×¢×œ עבד "וְ×ֵלֶּה, הַמִּשְ×פָּטִי×, ×ֲשֶ×ר תָּשִׂי×, ×œÖ´×¤Ö°× Öµ×™×”Ö¶×." (שמות ×›×´×:×) ×יך הפסוק ×”×–×” מכוון להבין שיש ×›×ן מסר ×—×™ בעבודת ×”×©× ×•×œ× ×¨×§ ×“×™× ×™× ×”×™×¡×˜×•×¨×™×™×? למה התורה ×ומרת "עבד עברי" ×•×œ× "עבד יהודי" "×›Ö´Ö¼×™ ×ªÖ´×§Ö°× Ö¶×” עֶבֶד עִבְרִי" (שמות ×›×´×:ב) מה המשמעות ×”×¤× ×™×ž×™×ª של ×”×›×™× ×•×™ "עברי" בעבודת הש×? מה פירוש "בשביעית ×™×¦× ×œ×—×¤×©×™ ×—× ×" "וּבַשְּ×בִעִת ×™Öµ×¦Öµ× ×œÖ·×—Ö¸×¤Ö°×©Ö´××™, ×—Ö´× Ö¸Ö¼×." (שמות ×›×´×:ב) למה התורה מדגישה ×’× ×—×•×¤×© ×•×’× ×—×™× ×, ומה ×–×” ×ומר על חירות ×¤× ×™×ž×™×ª? ×יך "שש ×©× ×™×" ו"שביעית" × ×”×¤×›×™× ×œ×¢×‘×•×“×ª תיקון ×ישית "שֵ××©× ×©Ö¸×× Ö´×™× ×™Ö·×¢Ö²×‘Ö¹×“; וּבַשְּ×בִעִת ×™Öµ×¦Öµ× ×œÖ·×—Ö¸×¤Ö°×©Ö´××™, ×—Ö´× Ö¸Ö¼×." (שמות ×›×´×:ב) ×יך ×œ×•×ž×“×™× ×ž×–×” לעבוד על שש-שבע ×”×©× ×™× ×”×¨××©×•× ×•×ª שמעצבות ×ת הילד ×©×‘×¤× ×™×? מה הלימוד של "×× ×‘×’×¤×• ×™×‘×•× ×‘×’×¤×• יצ×" על עבודה ×¤× ×™×ž×™×ª ברווקות "×Ö´×-בְּגַפּוֹ יָבֹ×, בְּגַפּוֹ יֵצֵ×" (שמות ×›×´×:×’) מה ×–×” ×ומר על מי שעושה ×ת העבודה ×¢× ×¢×¦×ž×• ×›×©×”×•× ×œ×‘×“, ו×יך ×–×” ×ž×©× ×” ×ת הבחירות שלו? ×יך עבודה ×¤× ×™×ž×™×ª של ××“× ×חד משפיעה על הזוגיות "×Ö´×-בַּעַל ×ִשָּ××” הוּ×, וְיָצְ×ָה ×ִשְ×תּוֹ עִמּוֹ." (שמות ×›×´×:×’) ×יך להבין ×ת "ויצ××” ×שתו עמו" כהשפעה של ×©×™× ×•×™ ×¤× ×™×ž×™ על בן ×ו בת הזוג? ×יך ×ž×’×™×¢×™× ×œ×“×¨×’×ª "עברי" מול דעת הקהל "כָּל ×”Ö¸×¢×•Ö¹×œÖ¸× ×žÖµ×¢Öµ×‘Ö¶×¨ ×ֶחָד, ×•Ö°×”×•Ö¼× ×žÖµ×¢Öµ×‘Ö¶×¨ ×ֶחָד." (בר×שית רבה מ״ב:×—) ×יך ×ž×¤×ª×—×™× ×¢×ž×•×“ שדרה של ×מת בלי לפחד ממה יגידו? ×יך ×ž×—×‘×¨×™× ×¢×¦×ž×ות ×¤× ×™×ž×™×ª ×¢× ×“×¨×š ×רץ ויחס לבריות "×œÖ°×¢×•Ö¹×œÖ¸× ×ªÖ°Ö¼×”Öµ× ×“Ö·Ö¼×¢Ö°×ªÖ¼×•Ö¹ שֶ×ל ×Ö¸×“Ö¸× ×žÖ°×¢×•Ö¹×¨Ö¶×‘Ö¶×ª ×¢Ö´× ×”Ö·×‘Ö°Ö¼×¨Ö´×™Ö¼×•Ö¹×ª" (כתובות ×™×´×– ×¢×´×) ×יך ×œ× × ×•×¤×œ×™× ×œ×¨×™×¦×•×™ של הסביבה, ×בל ×’× ×œ× × ×”×™×™× ×§×©×™× ×•×ž×ª×¨×™×¡×™× ×›×œ×¤×™ ×× ×©×™×? ×יך בדידות ופגיעה בילדות ממשיכות ×œ× ×”×œ ×ת המבוגר "מִצּוֹרָע בָּדָד יֵשֵ×ב; מִחוּץ ×œÖ·×žÖ·Ö¼×—Ö²× Ö¶×”, מוֹשָ×בוֹ." (×•×™×§×¨× ×™×´×’:מ״ו) ×יך חוויות של דחייה ובדידות בילדות יוצרות תגובות רגשיות חזקות ×©× ×™× ×חרי? ×”×× ×”×™×œ×“×•×ª מביישת ×ת ×”×–×§× ×” - ומה ×¢×•×©×™× ×¢× ×–×” "×ַשְ×רֵי ×™Ö·×œÖ°×“×•Ö¼×ªÖµ× ×•Ö¼ שֶ××œÖ¹Ö¼× ×‘Ö´Ö¼×™Ö°Ö¼×©Ö¸××” ×ֶת ×–Ö´×§Ö°× ×•Ö¼×ªÖµ× ×•Ö¼" (סוכה × ×´×’ ×¢×´×) ×יך ×‘×•×“×§×™× ×ž×” הילד שבי סוחב, כדי ×©×”×—×™×™× ×”×‘×•×’×¨×™× ×œ× ×™×”×™×• תגובה ×œ×¤×¦×¢×™× ×™×©× ×™×? ×יך ×–×§× ×” יכולה לכפר על ילדות "×ַשְ×רֵי ×–Ö´×§Ö°× ×•Ö¼×ªÖµ× ×•Ö¼ שֶ×כִּפְּרָה ×ֶת ×™Ö·×œÖ°×“×•Ö¼×ªÖµ× ×•Ö¼" (סוכה × ×´×’ ×¢×´×) ×יך ×”×•×¤×›×™× ×ת העבודה על הילד ×”×¤× ×™×ž×™ לתהליך של תשובה, ריפוי ×•×‘× ×™×™×” מחדש? למה הילד ×”×¤× ×™×ž×™ "הולך ×יתי" לכל ×ž×§×•× "×›Ö´Ö¼×™ ×ֶל ×ֲשֶ×ר תֵּלְכִי ×ֵלֵךְ וּבַ×ֲשֶ×ר ×ªÖ¸Ö¼×œÖ´×™× Ö´×™ ×ָלִין עַמֵּךְ עַמִּי וֵ×לֹהַיִךְ ×ֱלֹהָי׃" (רות ×:טז) ×יך ×ž×–×”×™× ×‘×–×ž×Ÿ ×מת מתי מי שמדבר בי ×”×•× ×”×ž×‘×•×’×¨, ומתי הילד שבי תופס ×ת ×”×”×’×”? בשיעור מוסבר ש"×›×™ ×ª×§× ×” עבד עברי" ×”×•× ×ž×©×œ לעבודת ×”×©× ×”×™×•×: להיות "עבד עברי" ×–×” להיות עובד ×”' ×¢× ×¢×ž×•×“ שדרה וביטחון ×¤× ×™×ž×™, בלי לחיות לפי "מה יגידו". ×בל הדרך להגיע לזה ×œ× ×¢×•×‘×¨×ª דרך סיסמ×ות של כוח רצון, ××œ× ×“×¨×š טיפול בשורש ×©×ž× ×”×œ ××•×ª× ×• - הילד ×©×‘×ª×•×›× ×•. לפי השיעור, רוב הפחדי×, חוסר ההחלטיות, הריצוי ×•×”×”×ª× ×”×œ×•×ª מול לחץ חברתי ×ž×’×™×¢×™× ×ž×”×©×©-שבע ×”×©× ×™× ×”×¨××©×•× ×•×ª של ×”×—×™×™×: ×ž×©× ×”×™×œ×“ סופג ×ž×¡×¨×™× ×›×ž×• "×× ×™ ×œ× ×הוב", "×× ×™ ×œ× ×©×•×•×”", "×× ×™ ×œ× ×¨×¦×•×™", ו××– ×’× ×‘×’×™×œ מבוגר הילד ×”×–×” ממשיך ×œ× ×”×œ תגובות, ×§×©×¨×™× ×•×–×•×’×™×•×ª בלי ×©× ×©×™× ×œ×‘. לכן "שש ×©× ×™× ×™×¢×‘×•×“ ובשביעית ×™×¦× ×œ×—×•×¤×©×™" פירושו: לעבוד על זיהוי הילד שבי, להבין מה ×”×•× ×—×•×•×” ומה × ×¦×¨×‘ בו, לתת לו יחס ×•×”×‘× ×”, ורק ××– ×ž×©×ª×—×¨×¨×™× ×‘×מת לחירות ×¤× ×™×ž×™×ª שמ×פשרת ×’× ×—×Ÿ, רוגע ותגובות בוגרות. ×•×‘× ×™×©×•××™× ×–×” מוכפל: כש××“× ×¢×•×©×” ×ת העבודה ×”×–×ת על עצמו, ×–×” משפיע ×’× ×¢×œ בן ×ו בת הזוג - "ויצ××” ×שתו עמו" - ×›×™ הבית כולו × ×”×™×” יציב יותר, פחות × ×¤×’×¢, פחות × ×¡×¢×¨, יותר ×מיתי, ויותר מחובר ×œ×‘×•×¨× ×¢×•×œ×. × ×©×ž×— לקבל ×”×רות ×ו הערות שלחו הודעת ווטס×פ 054-7260657 (×ו לחצו על הקישור - https://api.whatsapp.com/send?phone=9...) *להצטרפות לקבוצות הווטס×פ ×©×œ× ×•: https://chat.whatsapp.com/LiFo42o53pK... ⬇⬇⬇ לעוד ×ª×›× ×™× ×ž×¢× ×™×™× ×™× â¬‡â¬‡â¬‡ *עקבו ××—×¨×™× ×• ב - Facebook:   / derechbaalshemtov  *עקבו ××—×¨×™× ×• ב - Instagram:   / derech_habaal_shem_tov  *עקבו ××—×¨×™× ×• ב - Tiktok: https://www.tiktok.com/@harav_shai_at... *קישור להיות שותף ×©×œ× ×•: https://nedar.im/DDeX ×ו לחצו על הקישור ווטס×פ - https://api.whatsapp.com/send?phone=9... *A link to contribute translations to this video click here: http://www.youtube.com/timedtext_cs_p... שיעורי תורה ×§×‘×•×¢×™× ×©×œ הרב במהלך השבוע: ---------------------- â–ªï¸ ×›Ö¼Ö¸×œ ×™×•Ö¹× ×©×ְלִיש×Ö´×™ - רְחוֹב מלצ"ט 41 תֵּל ×ָבִיב ×‘×™×”×›× "ס "× Ö·×—Ö²×œÖ·×ª ×ֲבוֹת" - קוֹמָה ב' - בְּש×ָעָה 21:00 â–ªï¸ ×›Ö¼Ö¸×œ ×™×•Ö¹× ×¨Ö°×‘Ö´×™×¢Ö´×™ - בֵּית ×”Ö·×›Ö¼Ö°× Ö¶×¡Ö¶×ª "הטלי" ×ֵבֵן יְהוּדָה - בְּש×ָעָה 20:30 â–ªï¸ ×›Ö¼Ö¸×œ ×™×•Ö¹× ×—Ö²×žÖ´×™×©×Ö´×™ - בֵּית ×”Ö·×›Ö¼Ö°× Ö¶×¡Ö¶×ª "הקר×וון" רְחוֹב ×žÖ°× Ö·×©Ö¼×Ö¶×” צַ×לַח 8 רַמְלַה - בְּש×ָעָה 20:45 #שיעורי_××ž×•× ×” #הדרך #רב_×שר