Ciência na Prática: como o PIBID fortalece a formação docente em Ciências скачать в хорошем качестве

Ciência na Prática: como o PIBID fortalece a formação docente em Ciências

Neste vídeo apresentamos experiências de formação inicial docente em Ciências desenvolvidas no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), destacando o papel das atividades práticas experimentais como estratégia didático-pedagógica no ensino de Ciências e Biologia. O conteúdo é fundamentado em dois artigos científicos, que relatam e analisam práticas realizadas por licenciandos em Ciências Biológicas da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) em escolas públicas da Educação Básica, evidenciando a articulação entre teoria e prática, o desenvolvimento de habilidades investigativas e a valorização do protagonismo discente. 📄 Artigos científicos que embasam o vídeo Experimentação e formação inicial docente em Ciências no PIBID: relato de experiência – Revista Iniciação & Formação Docente (2018) Autores: Sávio Cunha Costa e Luis Gustavo da Conceição Galego 🔬 Ao longo do vídeo, discutimos: O papel da experimentação no ensino de Ciências A importância do planejamento das aulas práticas Atividades experimentais de baixo custo e contextualizadas O desenvolvimento de habilidades investigativas, críticas e colaborativas As contribuições do PIBID para a formação inicial de professores 👨‍🏫 Autores do trabalho científico Luís Gustavo da Conceição Galego Sávio Cunha Costa 🎓 Indicado para: Licenciandos em Ciências Biológicas Professores da Educação Básica Coordenadores e supervisores do PIBID Pesquisadores em Ensino de Ciências Interessados em metodologias ativas e educação científica 📌 Se você se interessa por Ensino de Ciências, Formação Docente e Educação na prática, curta o vídeo, compartilhe e inscreva-se no canal LG Darwin.