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Huellas # 133: Historiadores Marxistas Británicos Dr. Jorge Barrientos Valverde Profesor de Estudios Sociales - Historiador – UCR Primera Parte: 1. ¿Qué es la historiografía marxista y cómo podemos definir a la historiografía marxista británica? 2. Refiérase al contexto histórico, social y político en que surgen la historiografía marxista británica, coméntenos su relevancia en el mundo científico social de la época. 3. En su libro usted habla de generaciones, autores y autoras y sus principales obras, podría explicarnos cuales son estas generaciones y ¿cuáles han sido los criterios para realizar dicha taxonomía? 4. Hablemos de la primera generación, ¿Quiénes son sus principales referentes, sus obras y sobre todo el aporte a la Historia y la historiografía crítica? Refiérase a ruptura con el socialismo soviético de posguerra. Segunda Parte: 5. Coméntenos a cerca de Raphael Samuel y sus perspectivas en el debate critico acerca de la enseñanza de la Historia en particular y de la Educación en general en el contexto británico. 6. ¿Cuáles fueron los principales referentes de la segunda generación, que los hace diferentes de la primera y que aportes ofrecen las Ciencias Sociales en general y a la historiografía en particular? 7. ¿Quiénes integran la Tercera Generación de historiadores marxistas británicos, cuáles son sus principales debates, - refiérase en particular al debate sobre el Estado- y como se manifiesta en la actualidad la vigencia del aporte teórico y metodológico de esta escuela de pensamiento? 8. ¿Cómo es acogido la escuela marxista británica en la historiografía costarricense, quienes son sus referentes, sus obras y la trascendencia en el actual debate político de la Costa Rica del primer cuarto del siglo XXI? 9. Finalmente y teniendo como referencia a la pedagogía crítica, ¿qué aporta la historiografía marxista británica, al abordaje de los temas de Historia en la enseñanza de los Estudios Sociales en Costa Rica?