Научные исследования в сфере образования как фактор развития цифровой экономики и экономики знаний скачать в хорошем качестве

Научные исследования в сфере образования как фактор развития цифровой экономики и экономики знаний

Научно-образовательная конференция «Психология и технологии в математическом образовании». 18–21 марта 2019 года, Москва, Россия. https://education.yandex.ru/pme/ Панельная дискуссия «Научные исследования в сфере образования как фактор развития цифровой экономики и экономики знаний». Математика универсальна, но методики её преподавания в разных странах определяются в том числе культурными и историческими предпосылками. Исследования образования — относительно новая область, которой меньше ста лет, но есть основания полагать, что именно результаты исследований помогут эффективнее выстраивать образовательные траектории. Эксперты обсуждают, как можно измерить качество образования и с помощью каких инструментов, по каким критериям это нужно делать, и можно ли формализовать качество объекта в таких исследованиях. Если мы изменяем учебный план сейчас, с какой скоростью станут заметны эти изменения, как они скажутся на результате? Может ли получиться так, что через 30 лет мы пожалеем о о том, что убрали что-то из программы? Как можно снизить нагрузку на детей, и облегчить индивидуальную работу с детьми с массовой школе? Как понять — ребёнок ошибается, потому что не может прочитать слишком сложную формулировку задания или потому, что пока путает право и лево? 3:25 Игорь Реморенко, ректор МГПУ, 8:10 Исак Фрумин, научный руководитель Института образования НИУ ВШЭ, 13:50 Маркку Ханнула, профессор, Университет Хельсинки, 17:02 Иван Ященко, директор Центра педагогического мастерства города Москвы, 25:39 Наталья Чеботарь, директор по стратегии, Яндекс.Учебник, 29:55 Юрий Зинченко, президент Российской академии образования. Модератор — Надя Папудогло. Поделитесь этим видео с теми, кому оно может быть интересно — c учителями, родителями школьников, директорами школ! English version (Mathematics education in the future, education research and knowledge economy growth):    • Scientific research in education as a fact...