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La mise en œuvre du Contrat d’engagement jeune (CEJ) marque une évolution majeure des politiques d’insertion des 16-25 ans sans emploi ni formation, en plaçant au centre du dispositif un quota d’activités hebdomadaires à réaliser. Si cette obligation vise à intensifier l’accompagnement et à responsabiliser les jeunes, elle génère sur le terrain des adaptations – voire des contournements –, modifiant profondément les pratiques des conseillères et l’expérience vécue par les jeunes. Cette nouvelle étude s’appuie sur une enquête qualitative menée dans onze territoires. Elle documente la genèse, les effets et les tensions du dispositif, entre logique de contrôle, soutien individualisé et redéfinition des missions des conseillères. Michaël SEGON, sociologue au Céreq, répond à plusieurs questions autour des principaux résultats de l'étude. 👉 𝐄𝐭𝐮𝐝𝐞 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐥𝐞̀𝐭𝐞 : ℎ𝑡𝑡𝑝𝑠://𝑤𝑤𝑤.𝑐𝑒𝑟𝑒𝑞.𝑓𝑟/𝑐𝑜𝑛𝑡𝑟𝑎𝑡-𝑒𝑛𝑔𝑎𝑔𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡-𝑗𝑒𝑢𝑛𝑒-𝑝𝑜𝑙𝑖𝑡𝑖𝑞𝑢𝑒-𝑗𝑒𝑢𝑛𝑒𝑠𝑠𝑒-𝑟𝑠𝑎 🗎 𝐂𝐨𝐦𝐦𝐮𝐧𝐢𝐪𝐮𝐞́ 𝐝𝐞 𝐩𝐫𝐞𝐬𝐬𝐞 𝐞𝐭 𝐩𝐫𝐢𝐧𝐜𝐢𝐩𝐚𝐮𝐱 𝐦𝐞𝐬𝐬𝐚𝐠𝐞𝐬 : ℎ𝑡𝑡𝑝𝑠://𝑤𝑤𝑤.𝑐𝑒𝑟𝑒𝑞.𝑓𝑟/𝑐𝑜𝑚𝑚𝑢𝑛𝑖𝑞𝑢𝑒-𝑐𝑜𝑛𝑡𝑟𝑎𝑡-𝑑𝑒𝑛𝑔𝑎𝑔𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡-𝑗𝑒𝑢𝑛𝑒-15-20-ℎ𝑒𝑢𝑟𝑒𝑠-𝑑𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑖𝑡𝑒𝑠-𝑞𝑢𝑖-𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑓𝑜𝑟𝑚𝑒𝑛𝑡-𝑙𝑎-𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 🎙️𝐏𝐨𝐝𝐜𝐚𝐬𝐭 : ℎ𝑡𝑡𝑝𝑠://𝑠𝑚𝑎𝑟𝑡𝑙𝑖𝑛𝑘.𝑎𝑢𝑠ℎ𝑎.𝑐𝑜/𝑒𝑛𝑏𝑟𝑒𝑓/𝑐𝑜𝑛𝑡𝑟𝑎𝑡-𝑑-𝑒𝑛𝑔𝑎𝑔𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡-𝑗𝑒𝑢𝑛𝑒-15-𝑎-20-ℎ𝑒𝑢𝑟𝑒𝑠-𝑑-𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑖𝑡𝑒𝑠-𝑞𝑢𝑖-𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑓𝑜𝑟𝑚𝑒𝑛𝑡-𝑙𝑎-𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛-𝑑-𝑎𝑐𝑐𝑜𝑚𝑝𝑎𝑔𝑛𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡 Analyse complète : 𝐵𝑒𝑎𝑢𝑝𝑒̀𝑟𝑒, 𝑁., 𝐵𝑒𝑟𝑡ℎ𝑎𝑢𝑑, 𝐽., 𝐺𝑜𝑠𝑠𝑒𝑎𝑢𝑚𝑒, 𝑉., 𝐿𝑒𝑔𝑟𝑒𝑛𝑒𝑢𝑟, 𝐿., 𝑒𝑡 𝑆𝑒𝑔𝑜𝑛, 𝑀. (2025). 𝐶𝑜𝑛𝑑𝑖𝑡𝑖𝑜𝑛𝑛𝑒𝑟 𝑙’𝑎𝑐𝑐𝑜𝑚𝑝𝑎𝑔𝑛𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑎̀ 𝑑𝑒𝑠 ℎ𝑒𝑢𝑟𝑒𝑠 𝑑’𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑖𝑡𝑒́𝑠 : 𝑙𝑒 𝑐𝑎𝑠 𝑑𝑢 𝐶𝑜𝑛𝑡𝑟𝑎𝑡 𝑑’𝑒𝑛𝑔𝑎𝑔𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑗𝑒𝑢𝑛𝑒, 𝐶𝑒́𝑟𝑒𝑞 𝐵𝑟𝑒𝑓, (478). ℎ𝑡𝑡𝑝𝑠://𝑤𝑤𝑤.𝑐𝑒𝑟𝑒𝑞.𝑓𝑟/𝑐𝑜𝑛𝑡𝑟𝑎𝑡-𝑒𝑛𝑔𝑎𝑔𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡-𝑗𝑒𝑢𝑛𝑒-𝑝𝑜𝑙𝑖𝑡𝑖𝑞𝑢𝑒-𝑗𝑒𝑢𝑛𝑒𝑠𝑠𝑒-𝑟𝑠𝑎 Interview / caméra / montage : Christian CAMPO Musique : ©Paul YUDIN Pixabay