L'ICF: classificazione e guida alla didattica inclusiva (DIDATTICA SPECIALE E INCLUSIONE p.4) скачать в хорошем качестве

L'ICF: classificazione e guida alla didattica inclusiva (DIDATTICA SPECIALE E INCLUSIONE p.4)

Il podcast analizza l'evoluzione dei modelli di classificazione della salute, evidenziando il passaggio storico dai criteri clinici dell'ICD-10 e del DSM-5 verso l'approccio innovativo dell'ICF. Quest'ultimo sistema, insieme alla sua versione per bambini e adolescenti (ICF-CY), introduce un modello biopsicosociale che non si limita alla diagnosi delle patologie, ma valuta il funzionamento individuale in relazione ai fattori ambientali e alla partecipazione sociale. Attraverso una struttura gerarchica basata su funzioni corporee, attività e barriere esterne, lo strumento permette di delineare un profilo dinamico della persona, superando la vecchia concezione negativa di handicap. Tale cambiamento di prospettiva ha implicazioni profonde per la didattica speciale e l'inclusione scolastica, poiché promuove una valutazione multidisciplinare e la creazione di progetti di vita personalizzati. In sintesi, il podcast illustra come la classificazione diventi una guida operativa per integrare gli interventi sanitari, educativi e sociali, ponendo al centro il benessere globale dell'individuo. *** BIBLIOGRAFIA : Lucio Cottini, Didattica speciale e inclusione scolastica, Carocci editore, 2017 *** RETROGUARDIA 3.0- Miscellanea quaderno elettronico di critica letteraria www.retroguardia.net ***