Enseigner l'interaction orale, "Dire où on va", Premium Pack скачать в хорошем качестве

Enseigner l'interaction orale, "Dire où on va", Premium Pack

L'enseignement/apprentissage de l'interaction à l'oral : Afin de développer des compétences pour échanger à l'oral, il est nécessaire de connaître des actes de paroles possibles pour des situations de communication clairement identifiées. Il est également nécessaire de s'entraîner à les utiliser. Mais par quelles étapes doit passer le processus d'apprentissage ? Comment profiter au maximum des échanges interactionnels que permettent la classe tout en prenant bien soin que la compréhension soit effective et que la langue produite soit opérationnelle en cas d'échange avec des interlocuteurs natifs ? Nos études et expérimentations en contexte de langue-culture lointaine (i.e.: le japonais) nous ont conduit à adopter le schéma suivant d'unité didactique : 1) Annonce de l'objectif / Activation de la modélisation 2) Imprégnation / Repérage / Assimilation 3) Conceptualisation / Assimilation 4) Enrichissement lexical et grammatical 5) Systématisation / Réemploi contrôlé 6) Réemploi libre / Corrections individualisées 7) Évaluation globale & Médiation Pour une explication détaillée de chacune des étapes, nous renvoyons à G. Crépieux & O. Massé, Guide Pédagogique du manuel Spirale, éd. Hachette/Paerson Int., 2009 ainsi qu'à d'autres publications accessibles sur Internet.