Почему имитация осанки сложнее, чем кажется | Аутизм | Детская физиотерапия 👦🏽🧩 скачать в хорошем качестве

Почему имитация осанки сложнее, чем кажется | Аутизм | Детская физиотерапия 👦🏽🧩

Я рада провести еще одно занятие со своим замечательным коллегой-инструктором, Ишваром 👦🏽 — 12-летним мальчиком с аутизмом. Он не говорит и общается преимущественно посредством движений (часто притягивая взрослых к себе), при этом использование коммуникационного приложения ограничено. На этом занятии по детской физиотерапии мы сосредоточимся на копировании поз, а не последовательностей движений или действий. Это видео направлено на имитацию положений тела, где: руки симметричны ноги симметричны но руки и ноги не зеркально отражены друг от друга Такой тип имитации поз требует более тщательного планирования движений, осознания собственного тела и визуальной обработки информации, и часто оказывается сложнее, чем копирование действий или зеркальных положений. В этой категории мы отрабатываем две разные позы: Ракета Поза ребенка Обе позы представлены с использованием карточек Yogarilla от Super Duper — визуального инструмента, основанного на движении, который позволяет продуманно оценивать сложность заданий на имитацию, начиная с более простых и заканчивая более сложными. 🪜 Последовательность обучения имитации На этом занятии демонстрируется пошаговая последовательность, которую я использую при обучении имитации, особенно с детьми старшего возраста с аутизмом: 1️⃣ Только словесные подсказки 2️⃣ Предварительная демонстрация (сначала наблюдает, затем пытается) 3️⃣ Немедленная/одновременная демонстрация 4️⃣ Физическая помощь, затем ее прекращение, чтобы проверить, может ли он самостоятельно удерживать позу 5️⃣ Полная помощь необходима для принятия и удержания позы Я всегда начинаю с вопроса, может ли ребенок скопировать позу, не предполагая, что он не может, а затем оказываю поддержку только по мере необходимости, чтобы помочь ему добиться успеха. 👩🏽‍👦🏽 Участие семьи имеет значение Мама Ишвара, Шравани 💜, активно участвует в процессе и находится так, чтобы он мог её хорошо видеть. Дети часто лучше всего подражают тем, кого любят, и её присутствие помогает: ✨ повысить вовлеченность ✨ поддержать внимание ✨ снизить фрустрацию Мы также тщательно выстраиваем темп занятия, чётко формулируем ожидания («сначала работа, потом награда») и отмечаем усилия и успехи на протяжении всего процесса 🎉🙌🏽. Эти стратегии помогают развить более сильные навыки подражания, планирования движений и функциональной коммуникации — основы, которые переносятся в повседневную жизнь детей старшего возраста с аутизмом. 🎥 Смотрите полную серию видеороликов Ишвара Следите за его прогрессом с самого начала:    • Physical Therapy with a Child with Autism,...   🌐 Оставайтесь на связи Веб-сайт: www.pediatricPTexercises.com Facebook: Pediatric Physical Therapy Exercises Электронная почта: amysturkey@gmail.com (Я не могу давать рекомендации по лечению ребенка, которого я лично не осматривал.) 📚 Детские образовательные книги P — это «Несчастные случаи с какашками и мочой» https://www.amazon.com/dp/B0BLSRJ483 A — это «Тревога» https://www.amazon.com/dp/B09LXQ3W6V A — это «Синдром дефицита внимания и гиперактивности» Расстройство https://www.amazon.com/dp/B08QH9H5HR C означает церебральный паралич https://www.amazon.com/dp/B088TSJCYP D означает синдром Дауна https://www.amazon.com/dp/B079P8HH49 A означает аутизм https://www.amazon.com/dp/B071F4FFTB 📘 Профессиональные книги для детских терапевтов Упражнения для укрепления мышц тазобедренных суставов в детской физиотерапии https://www.amazon.com/dp/0998156736 Упражнения для укрепления мышц коленных суставов в детской физиотерапии https://www.amazon.com/dp/0998156760 Упражнения для укрепления мышц коленных суставов в детской физиотерапии Лодыжки https://www.amazon.com/dp/B08TX2ZCFD 🌍 Субтитры Чтобы включить субтитры: Нажмите CC Чтобы перевести субтитры: Настройки → Субтитры/CC → Автоматический перевод