Восьмая из десяти вебинаров серии «Изучение математики в контексте»: контекст племенных народов М... скачать в хорошем качестве

Восьмая из десяти вебинаров серии «Изучение математики в контексте»: контекст племенных народов М...

Контекст обучения в племенных общинах Миннесоты Часть 8 из 10 вебинаров для лидеров математического образования Миннесоты на тему «Обучение математике в контексте» Особая благодарность нашему соведущему, доктору Бену Берджессу, специалисту по образованию коренных народов Министерства образования Миннесоты. В будущих стандартах по математике Миннесоты 2022 года для учащихся 1-11 классов используются символы, представляющие 5 математических контекстов в разделе 2: Контексты контрольных показателей. Эти 5 математических контекстов: ✜ Племенные общины Миннесоты, $ Финансовая грамотность, # Информатика, μ-моделирование и ☼ Контексты реального мира. Что значит «обучать математике в контексте»? Как преподаватели и руководители математических дисциплин могут способствовать «математической строгости», обеспечивая развитие у всех учащихся способности определять соответствующие концепции и навыки для решения новых реальных задач (применение)? Руководитель: Сара Ван Дер Верф, специалист по математике для учащихся 1-12 классов Министерства образования Миннесоты, группа по академическим стандартам и методике преподавания. Ресурсы для 8-й сессии находятся в папках с ресурсами для руководителей математических дисциплин MCTM MN: https://docs.google.com/document/d/1O... #mctm #iteachmath #mathematics #teachingmathincontext #Minnesota #mathstandards