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En esta Guía Crítica para el Consejo Técnico Escolar (CTE) 2025-2026, abordamos el Tema 10: Trabajo con las Familias, bajo la perspectiva transformadora de la Nueva Escuela Mexicana (NEM). Dejemos atrás la visión de la familia como simple "ayudante de tareas" y migremos a la corresponsabilidad pedagógica. Analizamos las 5 claves para garantizar el bienestar, integrar saberes comunitarios y fortalecer el codiseño del Programa Analítico y las acciones de Mejora Continua. Si eres docente de Educación Básica y buscas un análisis profundo, crítico y con ejemplos concretos para tu Planeación Didáctica, este video es para ti. Recuerda: la escuela es responsable de la enseñanza efectiva. 0:00 - Introducción: La división en el mundo y la pregunta central sobre el rol de la educación. 0:43 - Cómo las escuelas dan forma a las sociedades: Presentación de las herramientas. 0:47 - Herramienta 1: El idioma como arma de doble filo (ejemplos de Nigeria, Mozambique, Sri Lanka). 1:16 - Herramienta 2: La enseñanza de la historia y el currículum (ejemplos de Malasia, Japón, Colombia, Argentina). 2:02 - El lado destructivo: El caso escalofriante de los libros de texto en Bosnia. 2:23 - Pregunta clave: ¿Las escuelas crean ciudadanos o combatientes? 2:30 - La paradoja del maestro: Catalizadores del futuro vs. víctimas del presente. 3:41 - La dura realidad: Maestros con múltiples trabajos para sobrevivir. 4:04 - La solución: Repensar la profesión (estandarización vs. estándares, profesionalismo con principios). 5:13 - Reflexión final: ¿Les estamos dando a los maestros una puerta que puedan abrir? Si te ha sido útil este video, no olvides suscribirte para más contenido educativo, matemáticas y/o física. ¡Asegúrate de no perderte ningún recurso que facilite tu enseñanza! 🔔📘 Suscríbete aquí: / @profedalmey95