Электронные портфолио в рамках иммерсивного обучения через служение обществу — Челси Реджер Маркв... скачать в хорошем качестве

Электронные портфолио в рамках иммерсивного обучения через служение обществу — Челси Реджер Маркв...

Челси Реджер-Марквардт из Университета штата Вичита выступила на конференции PebbleBash 2024 с докладом «Электронные портфолио в парках: уроки, извлеченные из программы углубленного обучения на основе служения обществу и развития лидерских качеств для студентов с отличием». В этом докладе мы услышим рассказ коллег из Колледжа Коэна для студентов с отличием о трехлетнем исследовании уникальной программы обучения на основе практического опыта — и о том, как PebblePad поддерживает ее. В докладе рассматривается программа BILL’s Trip (Building Investment in Lifelong Leadership and Service) — недельный практический курс, доступный студентам с отличием в крупном государственном университете Канзаса, ориентированном на городское развитие. Программа, разработанная с учетом принципов лидерства, служения обществу и обучения на основе опыта, объединяет разнообразную группу студентов в междисциплинарной среде, в последнее время — посредством обучения на основе практического опыта в национальных парках США. PebblePad играет центральную роль в качестве основного учебного пособия программы. С помощью структурированной рабочей тетради студенты получают поддержку в осмыслении сложных исторических событий, лидерской идентичности и своей роли как хранителей и лидеров-слуг — как в классе, так и за его пределами. Гибкость PebblePad позволяет проводить обучение, которое не вписывается в рамки одной дисциплины или учебника, а также способствует реализации более широкой стратегии электронного портфолио колледжа. На сессии подчеркивается, как PebblePad обеспечивает постоянную точку опоры для рефлексии на протяжении всего пути студента — от первого курса, когда он впервые знакомится с платформой, до последующих презентаций — поддерживая доступность, инклюзивность и значимое практическое обучение в масштабе.