Fusión Educación y MESCyT reabre el debate por el mal uso del 4 % скачать в хорошем качестве

Fusión Educación y MESCyT reabre el debate por el mal uso del 4 %

Panelistas y comunicadores cuestionaron con dureza la propuesta de fusión de los Ministerios de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt) con Educación (Minerd), al advertir que se trata de dos instituciones con naturalezas, funciones y públicos distintos. Durante el intercambio se señaló que la iniciativa carece de sustento técnico y científico, no fue debidamente socializada con las universidades ni con los actores del sistema educativo, y responde más a un criterio de ahorro presupuestario que a una visión integral orientada a la mejora de la calidad educativa. Los comunicadores Julio Clemente, Jabes Ramírez y Ana Mercy comentaron sobre las fallas estructurales de la educación dominicana, desde el manejo histórico del 4 % del PIB hasta la ausencia de conquistas reales en el nivel preuniversitario. Los participantes vincularon factores como la alimentación, la formación en valores, la conducta social y la falta de políticas educativas coherentes con el bajo desarrollo cognitivo y social del estudiantado, y advirtieron que una fusión mal concebida podría agravar problemas históricos en lugar de resolverlos. Síguenos en nuestras redes sociales: #ElNuevoDiarioTv Instagram:   / elnuevodiariord   Twitter:   / elnuevodiariord   Facebook:   / elnuevodiariord   Tik Tok:   / elnuevodiario   Suscríbete para no perderte ninguna información y comparte. ¡El Nuevo Diario, las cosas como son!