Memaknai Faktor Bilangan скачать в хорошем качестве

Memaknai Faktor Bilangan

Halo Kawan Gernas! Berapa faktor dari 16? Di pikiran kita pasti terlintas 1, 2, 4, dan apa lagi ya.... Tak sedikit dari kita langsung mengingat-ingat berapa kali berapa hasilnya 16, kan? Siapa yang seperti itu? Ayo ngaku! Bisa jadi anak-anak juga berpikiran yang sama dengan kita saat diminta menemukan faktor dari 16 itu. Bahkan untuk beberapa anak, cara "berapa kali berapa hasilnya 16" atau "... X ... = 16" ini semakin sulit dimengerti karena anak-anak langsung ke tahap abstrak tanpa tahu bentuk konkret faktor dari 16 tersebut sebenarnya bermakna apa. Nah, video kali ini, kita bisa menggunakan salah satu aktivitas sederhana untuk membantu anak-anak memahami makna Faktor Bilangan. Pendekatan KGA (Konkret - Gambar - Abstrak) bisa kita terapkan lho! Jadi anak-anak belajar tentang Faktor Bilangan tidak melulu dengan cara 'ujug-ujug' "berapa kali berapa", tetapi ada proses memahami bentuk konkret konsep faktor bilangan terlebih dahulu. Wah, menarik ya! Semoga menginspirasi! Apakah kamu punya ide lain untuk mengajarkan konsep Faktor Bilangan di kelas? Tulis di kolom komentar ya.... Bernalar-Kontekstual-Sederhana-Mendasar Pantau terus informasi terkini Gernas Tastaka di: instagram.com/gernastastaka/ facebook.com/gernastastaka.official/ bit.ly/YoutubeGernasTastaka bit.ly/GrupFBGernasTastaka bit.ly/GrupTelegramGernasTastaka bit.ly/PesanBukuBelajarMatematika