📌 The teaching legacy of Solomon Mikowsky - In conversation with Katarzyna Popowa-Zydroń - скачать видео с ютуба бесплатно по ссылке

Не удается загрузить Youtube-плеер. Проверьте блокировку Youtube в вашей сети.
Повторяем попытку...

Скачать видео с ютуб по ссылке или смотреть без блокировок на сайте: The teaching legacy of Solomon Mikowsky - In conversation with Katarzyna Popowa-Zydroń в качестве 4k

У нас вы можете посмотреть бесплатно The teaching legacy of Solomon Mikowsky - In conversation with Katarzyna Popowa-Zydroń или скачать в максимальном доступном качестве, видео которое было загружено на ютуб. Для загрузки выберите вариант из формы ниже:

Информация по загрузке:

Скачать mp3 с ютуба отдельным файлом. Бесплатный рингтон The teaching legacy of Solomon Mikowsky - In conversation with Katarzyna Popowa-Zydroń в формате MP3:

Если кнопки скачивания не загрузились НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ или обновите страницу
Если возникают проблемы со скачиванием видео, пожалуйста напишите в поддержку по адресу внизу страницы.
Спасибо за использование сервиса ClipSaver.ru

The teaching legacy of Solomon Mikowsky - In conversation with Katarzyna Popowa-Zydroń

22 maja 2021, 17.00: Solomon Mikowsky: The teaching legacy of Solomon Mikowsky Solomon Mikowsky „magiczna umiejętność przeistaczania swoich uczniów w artystów” Sur Exprès (Francja) Solomon Mikowsky cieszy się sławą wybitnego pedagoga fortepianu. Plejadę jego uczniów, do których należą m.in. Kirill Gerstein i Simone Dinnerstein, tworzą zwycięzcy najbardziej prestiżowych międzynarodowych konkursów pianistycznych, takich jak Konkurs Rubinsteina w Tel-Awiwie, Konkurs Czajkowskiego, Konkurs Królowej Elżbiety, Gilmore Artist Award i Avery Fisher Career Grant, Konkurs Richtera, Konkurs Beethovenowski w Bonn i Santander. Mikowsky zasiada w jury wielu najważniejszych konkursów muzycznych. Prowadzi również kursy mistrzowskie w konserwatoriach w Moskwie, Petersburgu, Budapeszcie, Warszawie, Salzburgu, Londynie, Paryżu, Lipsku, Rotterdamie, Madrycie, Tel-Awiwie, a także w Australii i Azji.

Comments