Master Class: Lesson Planning & Models | Herbart, Bloom, Morrison |DSSSB PRT| For All Teaching Exams скачать в хорошем качестве

Master Class: Lesson Planning & Models | Herbart, Bloom, Morrison |DSSSB PRT| For All Teaching Exams

आज की इस महत्वपूर्ण क्लास में हम Pedagogy के एक अत्यंत आवश्यक टॉपिक "पाठ योजना (Lesson Planning)" को विस्तार से कवर करेंगे। इस सत्र में 21 चुनिंदा बहुविकल्पीय प्रश्नों (MCQs) के माध्यम से हम उन सभी सिद्धांतों और मॉडलों का रिवीजन करेंगे जो अक्सर टीचिंग एग्जाम्स में पूछे जाते हैं। इस क्लास के मुख्य बिंदु: पाठ योजना का उद्देश्य: शिक्षण अधिगम प्रक्रिया को व्यवस्थित और उद्देश्यपूर्ण बनाना। हर्बार्ट की पंचपदी: प्रस्तावना के माध्यम से नए ज्ञान को छात्रों के 'पूर्व ज्ञान' से जोड़ना और तुलना (Comparison) चरण में समानता व अंतर स्पष्ट करना। मॉरिसन का मॉडल: 'इकाई योजना' का संप्रत्यय और शिक्षण के पाँच चरणों (अन्वेषण, प्रस्तुतीकरण, आत्मसातीकरण, संगठन, वाचन) का सही तार्किक क्रम। शिक्षण के स्तर: स्मृति स्तर (हर्बार्ट), बोध स्तर और चिंतन स्तर (हंट) के लिए पाठ योजना के प्रतिमान। ब्लूम की टैक्सोनॉमी: ज्ञानात्मक (मानसिक क्षमता), क्रियात्मक (कौशलात्मक) पक्ष और संशोधित वर्गीकरण (2001) में 'सृजन करना' (Creating) का स्थान। SMART और व्यवहारिक शब्दावली: उद्देश्यों के निर्धारण में 'Achievable' का अर्थ और रॉबर्ट मेगर द्वारा दृश्य व मापने योग्य क्रियाओं पर जोर। आधुनिक दृष्टिकोण: रचनावादी 5E मॉडल का विस्तार (Elaborate) चरण और रॉबर्ट गैग्ने की अधिगम घटनाएं। विशेष शिक्षण विधियाँ: कविता शिक्षण के लिए 'रसास्वादन/सराहना' पाठ योजना की उपयुक्तता। NIOS & NCERT अपडेट: छात्र-केंद्रित और मापने योग्य 'अधिगम परिणामों' (Learning Outcomes) का महत्व। #dsssbprt #teachingexams #lessonplan #expectedquestion #hearbartlessonplanning #learnwill