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En este video se presentan la experiencia de apropiación del Plan y Programas de estudio 2022, en el presente ciclo escolar, del colectivo docente de la escuela primaria Sor Juana Inés de la Cruz, ubicada en Ecatepec, Estado de México. Participan la maestra Jacqueline Barrera Medina, el maestro Alioncio García González y la supervisora de la zona escolar P272, Irma Alejandra Sandoval Márquez. Nos comparten cómo han construido su Programa analítico, cómo han diseñado sus planeaciones didácticas, enfatizando cómo ha sido el uso de los Libros de Texto Gratuitos y cómo han realizado la evaluación formativa. Asi mismo, nos comparten los desafíos que han encontrado en el proceso de apropiación. Les deseamos mucho éxito Familia CEAA🙋🙋♂️💚. TIENDA EN LÍNEA: https://centroaprendizajeactivo.com/ 😃SUSCRÍBETE AL CANAL: https://clck.ru/Uuo7P 📷INSTAGRAM: https://cutt.ly/GmxPePj 💚BENEFICIOS PARA MIEMBROS DEL CANAL: https://cutt.ly/zmxPDon 📧CONTACTO DIRECTO: centro.aprendizajea@gmail.com 💻BLOG: https://shorturl.at/itzAC 🔵FACEBOOK: https://clck.ru/TXKJ9 🔔DONACIONES PAYPAL: https://clck.ru/TXKK8 🟢FACEBOOK MAESTROS:https://clck.ru/TXKHJ ✍CANAL TELEGRAM: https://bit.ly/2Uxzswf 👀OJO: Si al ingresar a algún grupo de difusión de WHATSAPP ESTÁ LLENO, intenta con otro grupo, en el caso de que todos estén llenos, favor de AVISAR ¡GRACIAS!🙋🙋♂️💚 ✅GRUPO 1 DIFUSIÓN WHATSAPP: https://bit.ly/3ziRKjB 🟧GRUPO 2 DIFUSIÓN WHATSAPP: https://bit.ly/3s3ZRyb 🟦GRUPO 3 DIFUSIÓN WHATSAPP: https://bit.ly/3jynYBq 🟪GRUPO 4 DIFUSIÓN WHATSAPP: https://bit.ly/3jD7OGU ⬜GRUPO 5 DIFUSIÓN WHATSAPP: https://bit.ly/2X8J69M 🟨GRUPO 6 DIFUSIÓN WHATSAPP: https://bit.ly/3puEtTD 🟫GRUPO 7 DIFUSIÓN WHATSAPP: https://bit.ly/3Givqeo ⬛GRUPO 8 DIFUSIÓN WHATSAPP: https://bit.ly/3mc04OG 🟠GRUPO 9 DIFUSIÓN WHATSAPP: https://acortar.link/4eKEbK 🟢GRUPO 10 DIFUSIÓN WHATSAPP: https://acortar.link/bzN9zN 🟣GRUPO 11 DIFUSIÓN WHATSAPP: https://acortar.link/xZg8HR 🟡GRUPO 12 DIFUSIÓN WHATSAPP: https://acortar.link/JOMsC1 ⚫GRUPO 13 DIFUSIÓN WHATSAPP: https://acortar.link/RLywOj Este ciclo escolar ha sido de muchos retos para las comunidades educativas (estudiantes, docentes, familias, directivos, entre otros). La puesta en marcha del Plan de Estudio 2022 implicó para las maestras y los maestros, el diseño de un Programa analítico que organiza de manera contextualizada los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje establecidos en los Programas sintéticos y la incorporación de otros que a juicio de los colectivos docentes son necesarios en la formación de niñas, niños y adolescentes de su comunidad. El nuevo Plan de Estudio vino acompañado de una nueva familia de Libros de Texto Gratuitos los cuales promueven el aprendizaje a través de proyectos que involucran a niñas, niños y adolescentes en el estudio, análisis y atención de problemas o situaciones de su contexto desde una perspectiva interdisciplinaria. La nueva propuesta curricular implicó también, repensar las formas de ser y hacer en el salón de clases, tanto para las y los docentes como para niñas, niños y adolescentes en su carácter de integrantes de una comunidad. En la parte final del ciclo escolar conviene reflexionar acerca de cómo las maestras y los maestros se han apropiado del Plan de Estudio, cuáles elementos han interiorizado con mayor fuerza, cuáles consideran que todavía necesitan profundizar más y cómo fue el trabajo que desarrollaron. Esta Octava Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar será el escenario propicio para reconocer los avances y los retos para fortalecer la educación pública.