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Teoría de Jean Piaget

La obra de Jean Piaget describe el aprendizaje como un proceso activo donde el individuo construye su propio conocimiento mediante la interacción constante con su entorno. Esta perspectiva sostiene que el desarrollo intelectual depende de la maduración biológica y se organiza a través de mecanismos de asimilación y acomodación. El autor identifica cuatro etapas evolutivas fundamentales que marcan el paso desde los reflejos físicos iniciales hasta el pensamiento lógico y abstracto. En cada fase, como la sensoriomotora o la de operaciones formales, el niño adquiere habilidades cognitivas específicas que transforman su manera de razonar. Finalmente, la teoría propone que el educador debe actuar como un guía facilitador, adaptando la enseñanza al nivel de madurez de cada estudiante.