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Para la Nueva Escuela Mexicana, y para todos los involucrados en la actividad educativa, la evaluación es un tema sustancial que requiere, entre muchas otras cosas, cambiar enfoques “punitivos” por otros que sean “educativos”. En mi experiencia, si bien los docentes han recibido desde diferentes fuentes información acerca de la evaluación formativa, es necesario que se abran espacios donde se intercambien puntos de vista sobre cómo la entendemos, a fin de ir en busca de una construcción colectiva, tanto de los conceptos como de las diversas formas en que se materializa. En este webinar, el maestro Cesari propone algunas ideas que le han resultado útiles en su camino para conceptualizarla y resignificarla; y expone lo que entiende por “valoración de proceso”, donde se destacan los de enseñanza y aprendizaje.