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W206. La esencia de la ciencia trasciende los modelos educativos

Los diferentes modelos educativos implementados hace décadas han afectado las diferentes maneras de abordar y comprender los procesos científicos y cómo se enseñan y entienden en el aula. En este webinar se abordará la ciencia como una forma sistemática de conocer el mundo mediante la observación, la experimentación y el razonamiento. No sólo es un conjunto de datos, sino un proceso comunitario con el que se obtiene conocimiento basado en la evidencia, comprobable y permanentemente abierto a la revisión, sobre todo cuando aparece nueva información. El pensamiento que subyace a la actividad científica es un tipo de pensamiento crítico que nos prepara para cuestionar supuestos, detectar sesgos, contrastar información de diversas fuentes, llegar a conclusiones fundamentadas y no aceptar nada sin un análisis cuidadoso.