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Die VR-App "Dynamic Spanish" und ihr Potenzial für den Spanischunterricht

El vídeo explicativo trata sobre el uso de la realidad virtual en un aula de lengua extranjera española. La pregunta de investigación se centra en el potencial de la aplicación Dynamic Spanish para las clases de español en la escuela. En primer lugar, había que introducir el concepto de realidad virtual (RV). El potencial de la RV es la capacidad de sumergir a los usuarios en mundos virtuales tridimensionales haciendo que parezcan reales. La experiencia de inmersión es el objetivo último de la RV y ofrece la posibilidad de ampliar las clases más allá del aula. En la actualidad, los científicos han comprobado que el uso de la RV da lugar a un mayor resultado de aprendizaje si se utiliza de forma didáctica practicando competencias. Las estrategias de aplicación permiten conocer las posibilidades de la RV. Las directrices de RV para profesores tienen que ser desarrolladas para que se incluya los conocimientos sobre el aprendizaje y las competencias en el proceso de RV. Además, al utilizar la RV pueden surgir otros problemas, como náuseas y dificultades de procesamiento del lenguaje, que deberán resolverse en el futuro. La aplicación Dynamic Spanish debería utilizarse como método complementario de aprendizaje en clase porque tiene diferenciación del nivel de lengua, se pueden fomentar las competencias funcionales, y tiene material de apoyo adicional para los alumnos. Así, el objetivo final del currículo, la capacidad comunicativa e intercultural, puede lograrse. Autorin: Katharina Junge Das Video entstand im Rahmen der Lehrveranstaltung "Virtual und Augmented Reality im Spanischunterricht" im Aufbaumodul Fachdidaktik Spanisch (Dozentin: Dr. des. Jennifer Wengler) Bilderverzeichnis: Biteable: www.biteable.com. Zugriff am 13. Oktober 2022. Bonasio, Alice. „Report: Immersive Experiences in Education. “ TECH TRENDS, https://techtrends.tech/tech-trends/r.... Zugriff am 13. Oktober 2022. Dynamic Spanish. www.vrlanguages.co.uk. Zugriff am 13. Oktober 2022.