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Autismo | CAA negli apprendimenti | Alessia Arnaldi, Francesca Ottonelli

Rivolto alle/ai docenti della scuola primaria, secondaria di primo e secondo grado Intervento L’inclusione a scuola nasce dalla didattica quotidiana. PariPasso è il nuovo progetto di Rizzoli Education dedicato all’inclusione a scuola e alle pratiche di didattica inclusiva, pensate per supportare insegnanti e studenti in percorsi di apprendimento equi e accessibili. Il progetto promuove una scuola inclusiva che valorizza le differenze e sostiene la crescita cognitiva, emotiva e digitale di tutte e tutti. Autismo | Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) negli apprendimenti. Parlare con le immagini per costruire attività utili e adattate su ogni bambino. L’obiettivo di quest’ultimo incontro è rispondere in modo pratico e attraverso molteplici esempi per scuole di vario ordine e grado ad una domanda che ci viene posta frequentemente: “Come posso adattare questo argomento o quel testo all’alunno che sto seguendo?”. È importante conoscere le varie tipologie di simboli e strumenti ad alta e bassa tecnologia esistenti per individuare la proposta più adatta e valida sulla base delle caratteristiche cognitive, personali e sociali del vostro alunno. Relatrici Alessia Arnaldi, logopedista specializzata in Comunicazione Aumentativa e alternativa e Tecnologie Assistive e motricità oro-facciale. Lavora presso l’Ambulatorio Autismo del Centro Leonardo svolgendo anche consulenze e formazioni per insegnanti ed educatori presso scuole ed istituti comprensivi del territorio. Francesca Ottonelli, psicologa specializzata in Disturbo dello Spettro Autistico, e Comunicazione Aumentativa e alternativa e Tecnologie Assistive. Responsabile dell’Ambulatorio Autismo di Centro Leonardo, presso il quale porta avanti il ruolo di case manager e svolge consulenze, diagnosi, interventi, prese in carico in studio e sul territorio, formazioni ad educatori, psicologi e insegnanti.