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💬 Qué es la Inteligencia LINGÜÍSTICA?

Neurológicamente, podemos ubicar esta inteligencia en los lóbulos temporal izquierdo o frontal, específicamente en el área de Broca y de Wernicke. Describe la capacidad sensitiva en el lenguaje hablado y escrito, la habilidad para aprender idiomas, comunicar ideas y lograr metas al usar la capacidad lingüística. La inteligencia lingüística se reconoce como una aptitud humana. Ya que la comunicación con las demás personas es importante, este tipo de inteligencia es necesaria si se quiere obtener un buen desempeño en el campo de las disciplinas como la retórica, la oratoria y la literatura. Habilidades destacadas: • Realiza escrituras rápidas. • Cuenta historias. • Escucha explicaciones y las interpreta. • Aprende fácilmente vocabulario e idiomas. • Debate sobre temas de interés. • Escribe un diario. • Utiliza narraciones para explicar lo que le ha pasado. • Escribe poemas, artículos, pensamientos. • Crea charlas, entrevista personas, tiene memoria biográfica. • Usa el humor a través del lenguaje. • Hace listas. • Expone en clase y habla en público. Campos de acción: • Redacción de historias. • Lecturas. • Juegos con las rimas. • Aprender idiomas poco comunes (lengua de señas, chino, japonés, etc.). • Hacer trabalenguas. • Aprendizaje de idiomas. • Investigaciones reflexivas acompañadas con exposiciones orales. • Consulta física y virtual de libros y revistas con el objetivo de poder citar autores e incorporar esas citas en otros contextos. • Elaboración de lluvias de ideas con los estudiantes (brainstorming) para generar ideas originales en un ambiente relajado, y con ello, originar el diálogo y el debate. • Juegos con palabras como (Páreme la mano), crucigramas, sopas de letras, El Ahorcado. • Lectura en voz alta de cuentos, narraciones, poemas, trabalenguas. • Llevar un diario personal donde el estudiante tenga que narrar la escena con varios detalles. Actividades que retan su perfil para crecimiento personal: • Interpretación de lenguaje no verbal de otros. • Traducir ideas ajenas a otro idioma. • Apreciar momentos de silencio y escuchar el entorno. • Discernir entre ideas. • Escuchar activamente a otro sin opinar. • Plasmar ideas en un gráfico o dibujo. • Hacer mapas conceptuales. • Actividades abstractas como contestar sudokus, jugar videojuegos y operaciones matemáticas. • Identificar emociones ajenas. Rasgos: • Tienen capacidad para percibir y establecer estados de ánimo, así como las motivaciones, intenciones y sentimientos de otras personas. • Habilidad para comunicar de manera efectiva al hablar o escribir. • Les gusta narrar historias, contar cuentos, hablar y memorizar. • Les agrada escuchar y debatir. Ejemplos de actividades: Escritores, poetas, locutores, comentaristas deportivos y de noticieros, políticos, abogados, vendedores, oradores y otras profesiones o actividades que utilicen habilidades de comunicación. Ejemplos de personas famosas: Abraham Lincoln, Martin Luther King, Bill Clinton, Mario Benedetti, Gabriel García Márquez, Winston Churchill, Pedro Ferriz de Con, Christian Martinoli, Fernando Savater, Dan Brown…