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Les fractions supérieures à 1

Visionnez la vidéo « les fractions #1» :    • Le sens d’une fraction :  de “partie d’un ...   Code promo : DrMonica https://www.didacto.com Les fractions #2 : Les fractions supérieures à 1 Cette vidéo constitue le deuxième volet d'une série de trois vidéos sur le thème « Les fractions en tant que nombres, représentées par des points sur la droite numérique ». La première vidéo traitait des fractions comprises entre 0 et 1. Cette vidéo va au-delà du segment unitaire et montre aux enfants que les fractions occupent toute la droite numérique (bien sûr, les fractions négatives seront abordées au collège). Pour rendre les fractions supérieures à 1 plus compréhensibles, il suffit de les considérer de manière multiplicative. Qu'est-ce que j'entends par là ? Prenons les fractions 4/5 et 12/5. Si 4/5 correspond à 4 itérations de la fraction unitaire 1/5 ou 4 fois 1/5, alors, de la même manière, 12/5 correspond à 12 itérations de la fraction unitaire 1/5 ou 12 fois 1/5. Et comme il est facile de voir que 5/5 est égal à 1, 10/5 est égal à 2, 15/5 est égal à 3, etc., ils en déduisent que 4/5 est compris entre 1 et 2, et que 12/5 est compris entre 2 et 3. Regardez la vidéo et découvrez comment le matériel pédagogique peut aider les élèves du cycle 2 à visualiser ces notions complexes ! ~ This is the second in a series of three videos on the topic, “Fractions as numbers, represented by points on the number line.” The first video addressed fractions between 0 and 1. This video moves beyond the unit segment and shows children that fractions populate the entire number line (of course, negative fractions will be addressed in middle school). To render fractions greater than 1 more comprehensible, it suffices to think of fractions multiplicatively. What do I mean by that? Consider the fractions 4/5 and 12/5. If 4/5 is 4 iterations of the unit fraction 1/5, or 4 one-fifths, or 4 times 1/5 then, similarly, 12/5 is 12 iterations of the unit fraction 1/5, or 12 one-fifths, or 12 times 1/5. And since students can easily see that 5/5 is 1, 10/5 is 2, 15/5 is 3, etc., they deduce that 4/5 is between 1 and 2, and 12/5 is between 2 and 3. Enjoy the video and see how manipulatives can help 3rd graders visualize these complex notions!