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Dal reale al virtuale | Nicoletta Vulpetti, Edel Beckman

Rivolto alle/ai docenti della scuola primaria, secondaria di primo e secondo grado e alle famiglie Intervento L’inclusione a scuola nasce dalla didattica quotidiana. PariPasso è il nuovo progetto di Rizzoli Education dedicato all’inclusione a scuola e alle pratiche di didattica inclusiva, pensate per supportare insegnanti e studenti in percorsi di apprendimento equi e accessibili. Il progetto promuove una scuola inclusiva che valorizza le differenze e sostiene la crescita cognitiva, emotiva e digitale di tutte e tutti. Comprendere come bambini e ragazzi vivono oggi il confine tra reale e virtuale, per accompagnarli a un uso equilibrato, sicuro e consapevole delle tecnologie. A partire dal concetto di firtuale, l’integrazione di fisico e virtuale che caratterizza la vita quotidiana, si riflette su come costruire insieme ai figli relazioni sane e competenze digitali responsabili. Obiettivi: – aiutare i genitori a riconoscere le dinamiche del mondo digitale di bambini e adolescenti; – fornire strumenti per promuovere autonomia, equilibrio e senso critico; – sviluppare consapevolezza rispetto al ruolo educativo del genitore come “mediatore digitale”; – prevenire e gestire derive conflittuali legate all’uso scorretto dei media: cyberbullismo, linguaggio ostile, esclusione online. Relatrici Nicoletta Vulpetti si occupa di comunicazione da sempre. Per quasi vent’anni ha lavorato in Hill+Knowlton Strategies (oggi Burson, gruppo WPP), dove ha imparato a costruire contenuti solidi e a progettare strategie capaci di far respirare l’identità di aziende e istituzioni. Dal 2019 cammina con le sue gambe: accompagna persone e organizzazioni nel definire la propria voce, nella cura delle relazioni digitali e nella gestione consapevole degli strumenti che usiamo ogni giorno. Nel suo lavoro unisce competenze di comunicazione, attenzione al benessere digitale e un approccio narrativo che aiuta a creare connessioni sane e di valore. Edel Beckman con una formazione giuridica, è specializzata in criminologia clinica e vittimologia. Dal 2020 si occupa di violenza di genere e criminologia digitale, con particolare attenzione ai reati perpetrati online, tra cui la condivisione non consensuale di materiale intimo e le più recenti forme di violenza in rete. Il suo lavoro abbraccia anche i temi degli stereotipi di genere, del cyberbullismo, del cyberstalking e dell’odio online. Considera il dialogo strutturato tra famiglie, docenti e istituzioni, lo strumento più efficace per contrastare questi fenomeni. Si occupa in particolare di formazione dei minori e promozione di una cultura digitale fondata su responsabilità, consapevolezza, rispetto ed empatia. Le sue ricerche, presentate a livello nazionale e internazionale, si concentrano sulle vittime e potenziali vittime, sulla percezione sociale dei reati e sui modelli di prevenzione più efficaci. Si interessa soprattutto di interaziome tra persone e tecnologie, con l’obiettivo di rendere la società più sicura e inclusiva.