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IDEOLOGIA E CURRÍCULO POR LUCIANA AZEVEDO MOREIRA E BRITO

APRESENTAÇÃO A discente Luciana Azevedo Moreira e Brito apresenta, como trabalho final da disciplina Educação nas Ciências Sociais, um estudo dedicado ao tema “Ideologia e Currículo”, de Michael W. Apple, analisando de forma consistente as contribuições do autor para a compreensão crítica das relações entre educação, poder e reprodução social. Seu trabalho evidencia como Apple desvela os mecanismos pelos quais o currículo, longe de ser neutro, expressa disputas ideológicas, seleciona saberes socialmente legitimados e contribui para manter ou transformar estruturas de dominação. Na análise desenvolvida, Luciana articula com clareza os conceitos centrais do autor, discutindo as implicações políticas e culturais da seleção curricular, bem como as tensões que atravessam os processos de escolarização em sociedades marcadas por desigualdades. Sua produção demonstra rigor conceitual, capacidade interpretativa e domínio das reflexões sociológicas necessárias para compreender o currículo como construção histórica e política. A disciplina Educação nas Ciências Sociais, ofertada pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais (PPGCS), da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), foi desenvolvida aos sábados no semestre 2025.2 e ministrada pelo Prof. Dr. Ademar Alves dos Santos. Nesse contexto, o trabalho de Luciana se destaca pela articulação crítica entre o pensamento de Michael Apple e os debates realizados na disciplina, contribuindo de forma significativa para o aprofundamento das análises sobre educação, ideologia e currículo. Prof. Dr. Ademar Alves dos Santos Equipe EducaMais