Banca de defesa de mestrado - Taliane скачать в хорошем качестве

Banca de defesa de mestrado - Taliane

TÍTULO: Programa de Desenvolvimento de Competências em Ciência Aberta para os residentes da Liga Norte Riograndense Contra o Câncer PALAVRAS-CHAVES: residentes em saúde; desenvolvimento de competências; ciência aberta; capacitação; instituições de saúde RESUMO: A ciência aberta constitui um novo paradigma de produção e comunicação científica, orientado por princípios de transparência, colaboração, reprodutibilidade e ampliação do impacto social da pesquisa. Considerando a necessidade de formar profissionais da saúde capazes de atuar nesse ecossistema, esta pesquisa teve como objetivo definir as características de um Programa de Desenvolvimento de Competências em Ciência Aberta destinado aos residentes médicos, físicos médicos e multiprofissionais da Liga Norte Riograndense Contra o Câncer. Trata-se de um estudo quanti-qualitativo, de natureza exploratória, descritiva e propositiva, baseado em pesquisa bibliográfica e na aplicação de um questionário semiestruturado para identificar conhecimentos, percepções e práticas dos residentes. Participaram da pesquisa 25 residentes. Os resultados apontam que, embora a maioria declare possuir conhecimento básico ou intermediário sobre ciência aberta, persistem lacunas significativas relativas a conceitos, práticas e ferramentas essenciais, especialmente no uso de repositórios, pré-registros, licenças abertas e procedimentos de compartilhamento responsável de dados. A falta de conhecimento sobre esses elementos foi identificada como a principal barreira para adoção de práticas de abertura, apesar do consenso de que a ciência aberta contribui para aprimorar a qualidade da pesquisa. A iniciativa mais indicada para promover sua adoção foi a oferta de capacitações, pela qual 96% dos participantes demonstraram interesse, preferencialmente na modalidade online assíncrona. Com base nesses achados, foi desenvolvido o Programa de Desenvolvimento de Competências em Ciência Aberta, composto por uma estrutura do curso, por planos de ensino estruturado em módulos e por um protótipo de curso virtual na plataforma Google Classroom. O programa pode ser incorporado pela Instituição como componente curricular das residências ou ofertado como capacitação complementar, além de constituir um modelo replicável para outras instituições de saúde interessadas em fortalecer práticas alinhadas à ciência aberta. MEMBROS DA BANCA: Interno - ALEJANDRO CABALLERO RIVERO - UFPE Externo à Instituição - ANNE DANIELLE SOARES CLINIO DOS SANTOS - FIOCRUZ Presidente - NANCY SANCHEZ TARRAGO